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課程目標
一、利用各種量表客觀評估家長的精神心理狀態。
二、幫助家長認識自我的心理狀態。
三、能「知」自我的心理的狀態，才能「行」，探取具體做法，改進自我的控制情緒行為。
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寫給授課者的話
自我的精神心理狀態常常不容易自己察覺，尤其對虐待疏忽兒童的家長而言。這些家長因為心理壓力的增加而導致心理狀態的改變，因為不自知而無法適時予以自我紓解或尋求外界幫助，進而失控轉向子女渲泄，形成不可彌補的後果。您的講解的目的在於藉一些簡單的量表的協助，使家長認識並了解自己的情緒狀態及變化，進而可以自我减壓或尋求外界幫助以達到紓解的目的。
